СОБЫТИЕ_1
СОБЫТИЯ

9–10 Мая. Женева

8-ой Конгресс Новой лакановской Школы: Моменты кризиса

28-29-mar_2015-obssessive-mini
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

28-29 марта. Новосибирск. Невроз навязчивых состояний: между драмой и комедией

Нам с вами знакома интерпретация шекспировской драмы о Гамлете, предложенная в «Толковании сновидений» Фрейдом: «В «Эдипе» лежащее в основе его желание ребенка всплывает наружу и осуществляется, точно в сновидении; в «Гамлете» оно остается вытесненным и мы узнаем о наличности его – аналогично положению вещей при неврозе – лишь вследствие исходящих от него задержек. Эта трагедия

mpj-4-cover
Международный психоаналитический журнал

Международный психоаналитический журнал № 4

Выполняя своё обещание, данное в третьем номере Международного психоаналитического журнала, мы предлагаем вашему вниманию ста­тью Жака Лакана из «Других текстов», впервые опубликованную в 1968 году в первом номере журнала Фрейдова поля«Scilicet». «Предложение от 9 октября 1967 года о психоаналитике школы» выходит из-под пера Лакана четырнадцатью годами позже его разрыва с Международной психоаналитической ассоциацией и спустя

XXIII_seminar-mini3
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

XXIII семинар Фрейдова Поля в России: «Желание и фантазм. То, чему нас учит психоанализ»

Аргумент к семинару: Перечитывая Фрейда, Жак Лакан предлагает кардинальное обновление теории, относящейся к вопросу о желании: желание состоит вовсе не в том, чтобы вновь найти утерянный первичный объект, который в повседневной жизни проецируется на существующих в жизни партнёров. Его нововведение заключается в следующем: желание обусловлено вовсе не потерянным объектом, а тем движением, когда сам субъект

mpj-3-cover
Международный психоаналитический журнал

Международный психоаналитический журнал № 3

Выбор текстов для этого номера не случаен — мы печатаем две статьи Жака Лакана, чьи работы уже доказали свою актуальность для психоанализа. Они буквально позволили ему устоять, ведь откры­тие Фрейда всегда под угрозой. «Варианты образцового лечения» раскрывают суть того «пре­ступления», что совершили в послевоенные годы эго-психологи. Благодаря новому прочтению Фрейда, поэтапно совершаемому Лаканом и теми,

  • C’est là technique, relative à l’éthique de l’analyste, car ce n’est pas simplement ici faire vaciller entre l’exclamatif et l’interrogatif, mais laisser exactement indécis, indécis devant un affirmatif – rien d’autre qu’un vide. Au fond, ce » ? !» pourrait être l’emblème de l’éthique – c’est une veine que je voudrais creuser, mais pas ici car je dois arriver à mon point final. Jacques-Alain Miller